Українські скоромовки на всі приголосні

Розвиткові техніки мовлення, чіткої вимови слів і фраз допомагають українські скоромовки. Скоромовку треба виробляти через дуже повільну, перебільшено чітку мову. Після довгого та багаторазового повторення одних і тих же слів скоромовки мовний апарат стає настільки вправним, що привчається виконувати ту ж роботу в дуже швидкому темпі.  

Важливо навчитися вимовляти скоромовку чітко, швидко, з різною інтонацією (інтонація подиву, роздуму, захоплення тощо), вимовляти пошепки, але з чіткою артикуляцією приголосних при сильному видиху на голосних і при розімкнутих зв'язках. Усі звуки в скоромовці артикулювати, а не вимовляти надривним звуком, який лише травмує горло. Необхідно подолати всі важкі звукосполучення. Важливо вимовляти складне слово в скоромовці по складах, нехай і в повільному темпі, але вимовляти без будь-яких ускладнень, осічок, застережень. Треба промовляти кожну скоромовку спочатку беззвучно, але артикулюючи, потім переходьте на шепіт і лише потім - вголос, спочатку в повільному темпі, а далі - в швидкому, пам'ятаючи про чіткість вимови скоромовки.

1. (Б, щ) - Бабин біб розцвів у дощ - буде бабі біб у борщ.

2. (Б, ц) - Був собі цебер, та переполуцебрився на полуцебренята.

3. (Б) - Бобер на березі з бобренятами бублики пік.

4. (Б, р) - Боронила борона по боронованому полю.

5. (Б, ч) - Бук бундючивсь перед дубом, тряс над дубом бурим чубом. Дуб пригнув до чуба бука. Буде букові наука.

6. (В, р, к) - Варка варила вареника, Василь взяв вареника. Варка Василя варехою. Василь Варку вареником.

7. (В, ч, р) - Вередували вереднички, що не зварили вареничків. Не вередуйте, вередниченьки, ось поваряться варениченьки.

8. (В) - Викис, вимок, виліз, висох, став на колоду, та знов - бовть у воду.

9. (В, р, н) - Ворона проворонила вороненя.

10. (В, д ,н) - Наш садівник розсадівникувався.

11. (В, ц, к) - Вовк-вовцюг вівцю волік. Вова вовку - вила в бік. Як завив же вовк-вовцюг, миттю випустив вівцю.

12. (Г, к) - Галасливі ґави й галки в гусенят взяли скакалки. Гусенята їм ґелґочуть, що й вони скакати хочуть.

13. (Д, р) - Дрова рубали два дроворуби.

14. (Д, п) - У нас надворі погода розмокропогодилася.

15. (Ж) - Дзижчить над житом жвавий жук, бо жовтий він вдягнув кожух.

16. (Ж) -Біжать стежини поміж ожини.

17. (З) - Захар заліз на перелаз. - Захарку, злізь! - Захарку, злазь! Зумів залізти - Знай, як злізти.

18. (К, п, р) - Кинув кріп Прокіп в окріп. У окропі, окрім кропу кипить короп для Прокопа.

19. (К, в) - Коваль кулю кував, кував і перековував.

20. (К, д) -Ходить квочка коло кілочка, водить діток, дрібних квіток.

21. (К, ш, п) - На кому шапка найковпакуватіша.

22. (К, п) -Наш Карпо з своїми карпиненятами полукалу-карпився.

23. (К, р) - Не турбуйте курку - клює курка крупку.

Скоромовки для дикції

24. (К, в, ч) - Наша верба найкорчукуватіша.

25. (К, ч, т) - Не турбуйте курку, курчаточок, кучерявих клубочаточок.

26. (К) -Не клюй, курко, крупку, не кури, котику, люльку.

27. (К, ч) - Ой був собі коточок, украв солі клубочок та й сховався в куточок.

28. (К, т) - Кіт котові каже: "Коте, до комори кадуб вкотили. В кадуб вкинеш капустину, кілька китичок калини".

29. (М, р, т) - Ой, збирала Маргаритка маргаритки на горі. Розгубила маргаритки Маргаритка у дворі.

30. (М, н) - Їла Марина малину.

31. (П, т) - Лежить п'ять п'ятаків. На кожному п'ятаку ще по п'ятаку.

32. (П, ш, к) - Сів шпак на шпаківню, заспівав шпак півню: - Ти не вмієш так, як я, так, як ти, не вмію я.

Скоромовки для дикторів

33. (П, р) - Вашому Паламареві нашого Паламаря не перепаламарювати стати. Наш Паламар вашого Паламаря перепаламарить, перевипаламарить.

34. (П, к) -Їхав Прокіп мимо кіп. Лічив снопи по три копи: одна копа ковпаком, друга копа ковпаком, третя копа ковпаком.

35. (П, р, л) -Був собі паламар, його діти паламаренята перепаламарилися.

36. (П, р, х) - Кричав Архип, Архип охрип, не треба Архипу кричати до хрипу.

Скоромовки для розвитку мовлення

37. (П, ц) - На полиці в коробиці Півкороваю і паляниця.

38. (П, р) -Не йди попри Прокопові ворота, попри прокопишині.

39. (П, ч, к) - Невеличка перепеличка під полукіпком розпідпадьомкалась.

40. (П, л, р) - Пилип прилип, прилип Пилип. Пилип плаче. Пилип посіяв просо, Просо поспіло, Пташки прилетіли, Просо поїли.

41. (П) - Побіля Прокопа паляниці пекла.

42. (П, л) - Пиляв Пилип поліна з лип, притупив пилку Пилип.

43. (П, к, р) - Пік біля кіп картоплю Прокіп. Прийшов Прокіп, налляв окріп.

44. (П) - Ходить перепел між полукіпками зі своїми перепеленятками.

Важкі скоромовки

45. (П) -Поля поле поливає, поле й переполює.

46. (Р, к, ч) - В сіренької горлички туркотливе горлечко.

47. (Р, п, к) - Їхали крамарі, стали на горі та й забалакалися - про Прокопа, про Прокопиху і про маленькі Прокопенята.

48. (С, з) - Семен сіно віз - не довіз: лишив сани - узяв віз.

49. (С, н) - Сидів горобець на сосні,- заснув - і упав уві сні. Якби не упав уві сні. Сидів би він ще на сосні.

50. (С, р, к) - Хитру сороку спіймати морока, а на сорок сорок - сорок морок.

51. (С, б, п, р) - Стриб-стриб-стриб - підстрибує по стерні рідня: перепілка, перепел, перепеленя.

52. (С) - На покоси впали роси. Не бряжчать об жито коси.

53. (Т, с) - Ходить посмітюха по смітничку з своїми посмітюшенятами.

54. (Ть, с) - Босий хлопець сіно косить, роса росить ноги босі.

55. (Ф, р, м) - Фірма ферму будувала. Фірмі фарби було мало.

56. (Х, ц) - Летів горобець через верхній хлівець, ніс пуд гороху і нам дав потроху.

Складні скоромовки

57. (Х, п, к) - У нашого діда капелюх не по-капелюхівськи.

58. (Х, т) - Хтось хитренький хитрував - нашу хвіртку поламав.

59. (Ц, н) - Напекли млинців, назвали кравців. А кравець за млинці та й побіг у танець!

60. (Ч, т, р) - У чотирьох черепашок четверо черепашенят.

61. (Ч, б, к) - Летів горобчик, сів на стовпчик, прибіг хлопчик - утік горобчик.

Скоромовки на вимову приголосних

62. (Ш) - Над шляхом Явдошка шукала волошки.

63. (Ш, с) - Шишки на сосні, шашки на столі.

На додаток :)

Звук «Р»:

• тридцять три кораблі лавірували, лавірували, та не вилавірували;
• збирала Маргарита маргаритки на траві. Розгубила Маргарита маргаритки, та не все;
• на дворі трава, на траві дрова: раз дрова, два дрова, три дрова. Дрова вшир двору, дрова вздовж двору. Чи не вмістить двір дров, треба видворити дрова на дров'яної двір назад;
• королева Клара суворо карала Карла за крадіжку коралів.

Звук «Л»:

• малина манила Марину і Мілу, Марині і Мілі малина мила;
• Їли йоржів у ялини, їх ледве-ледве у ялини доїли;
• Полили чи лілію? Чи бачили Лідію? – Полили лілію. Бачили Лідію;
• орел на горі, перо на орле, гора під орлом, орел під пером.

Звуки «Б», «П»:

• Маланка-брехуха молоко базікала, базікала, та не вибовкав;
• бик тупогуб, тупогубенькій бичок, у бика білого губа була тупа;
• горять лампи на рампі;
• командир говорив про підполковника, про подполковніцу, про підпоручика, про подпоручіцу, про підпрапорщика, а про подпрапорщіцу промовчав;
• краб краба зробив граблі. Подав граблі крабові краб: «Сіно граблями, краб, грабуй».

Звук «Ц»:

• цілюще сік квітки нарциса, він зцілює тіла м'язи. Цигани цінують цей засіб і лікують цим засобом з дитинства;
• циган підійшов навшпиньках до курчаті і цикнув: «цить!»;
• Чапля чахла, чапля сохла, чапля здохла нарешті;
• курча чаплі чіпко чіплявся за ланцюг.

Шиплячі звуки:

• не той, товариші, товаришу товариш, хто при товариші товаришу товариш, а той, товариші, товаришу товариш, хто без товариша товаришеві товариш;
• чижик, щука, три ляща чують риса, тремтячи; 
• в четвер четвертого числа в чотири з чвертю години чотири чорненьких, чумазенькіх чортеня креслили чорними чорнилами креслення. Надзвичайно чисто, надзвичайно чітко;
• два цуценя щока до щоки гризли щітку в куточку;
• у Фені фуфайка, у Фаї туфлі; 
• луска у щупаки, щетина у чушки;
• задзижчала бджола, дожужжалась павука;
• шістнадцять йшли мишей і шість знайшли грошей, а миші, що поплоше, шарудять і нишпорять гроші.

Скоромовки на поєднання декількох звуків:

• Єгер Ємеля в ялиннику їв ожину;
• на горі Арарат росте крупний виноград;
• у оси не вуса, не вусища, а вусики;
• Єлизавета, Катерина і Яків продавали на ярмарку яскраві майки;
• була у Фрола, Фролу на Лавра набрехала, піду до Лавру, Лавру на Фрола набрешемо;
• везе Сенька Саньку з Сонькою на санках. Санки скок, Сенька з ніг, Саньку в бік, Соньку в лоб, всіх в замет; 
• Майя і Тимофій сиділи на лавці біля під'їзду і слухали солов'я;
• ось сироп, кисіль в склянці, це сирники в сметані, апельсини, персик, вершки, і сосиски є в підливі.

Промовляючи скоромовки для гарної дикції, існує кілька правил, дотримуючись яких, буде простіше і легше їх засвоїти: спочатку слова треба вимовляти повільно, по складах, чітко їх вимовляючи; вимовляти скоромовки перед дзеркалом беззвучно; вимовляти скоромовки пошепки, але звуки повинні бути зрозумілі і чути; пробувати вимовляти знайомий текст різними голосами: дитячим, жіночим, чоловічим, проспівати слова. Золоте правило хорошого вимови – щоб говорити швидко – треба навчитися говорити повільно.